Integrare senzorială pentru copiiZgomotul îl doare, hainele îl zgârie, iar ceilalți nu înțeleg.
Terapia de integrare senzorială e pentru copiii care reacționează neobișnuit la ce simt: zgomot, atingere, texturile hainelor sau ale mâncării, mișcare și echilibru. Se lucrează prin joc. La Atlas, o ședință costă 200 lei.
Pagina explică cum își simte copilul lumea și ce se poate face când simțurile îl copleșesc. Sari direct unde te interesează.
„E doar mofturos.” Doar că nu e.
Reacțiile la senzații par capricii din afară. Pentru copil, sunt cât se poate de reale.
Își acoperă urechile la aspirator
La uscătorul de mâini, la blender, la ziua de naștere cu muzică. Sau fuge din cameră, plângând.
Mănâncă doar cinci lucruri
Aceleași, în aceeași formă. O textură nouă îi face greață, iar masa a devenit o luptă zilnică.
Nu stă locului o secundă
Sare, se învârte, se urcă pe tot, se aruncă pe canapea. Parcă nu obosește niciodată și nu simte când se lovește.
Ce este integrarea senzorială
Creierul primește tot timpul informații de la simțuri și le ordonează, ca să știm ce e important și cum să reacționăm. La majoritatea copiilor, asta se întâmplă fără ca cineva să observe.
La unii copii, informațiile ajung prea tare sau prea încet. Un zgomot obișnuit devine dureros, o atingere ușoară devine neplăcută, iar mișcarea nu e niciodată de ajuns. Terapia de integrare senzorială lucrează, prin joc, la felul în care copilul primește și folosește aceste informații.
Pe lângă cele știute: echilibrul, simțul poziției corpului și semnalele din interior, ca foamea sau nevoia de toaletă.
Pentru terapia după modelul Ayres, arată o analiză din 2019 bazată pe două studii randomizate.
Autismul, ADHD-ul, tulburarea de coordonare și anxietatea, după Academia Americană de Pediatrie.
Surse: Schoen și colab., integrarea senzorială Ayres în autism (2019) · Academia Americană de Pediatrie, terapiile de integrare senzorială (2012)
Prea mult sau prea puțin, simț cu simț
Același copil poate fi foarte sensibil la un simț și foarte puțin sensibil la altul. Exemplele de mai jos sunt situații pe care părinții le recunosc des.
| Simțul | Când e simțit prea tare | Când e simțit prea slab |
|---|---|---|
| Auzul | Își acoperă urechile la aspirator, la uscătorul de mâini, la petreceri | Pare că nu aude când e strigat, caută sunete puternice |
| Văzul | Îl deranjează lumina puternică, se pierde în locuri aglomerate | Se uită lung la lumini, la lucruri care se învârt |
| Atingerea | Etichetele zgârie, nu suportă tunsul, spălatul pe cap, tăiatul unghiilor | Nu observă că e murdar, atinge tot, se lovește fără să plângă |
| Gustul și mirosul | Mănâncă foarte puține alimente, îi e greață la mirosuri obișnuite | Pune lucruri în gură, caută gusturi foarte puternice |
| Echilibrul și mișcarea | Îi e frică de leagăn, de scări, să nu-i fie picioarele pe pământ | Se învârte mult fără să amețească, caută mereu mișcare |
| Poziția corpului | Evită jocurile cu împins și tras, pare rigid | Strânge prea tare, trântește, se aruncă pe jos, rupe creioanele |
| Semnalele din interior | Se plânge des de dureri mici sau de senzații din corp | Nu-și dă seama când îi e foame, sete, frig sau când trebuie la toaletă |
Când merită o evaluare
Nu fiecare reacție puternică e o problemă. Merită să ceri o părere când reacțiile sunt dese, puternice și îl împiedică pe copil în viața de zi cu zi: la masă, la îmbrăcat, la grădiniță, la somn sau la joacă.
Lasă un număr, te sunăm noi
Completezi în treizeci de secunde. Te sunăm în aceeași zi lucrătoare, între 08:00 și 20:00, ne spui ce caută și ce evită copilul, și stabilim împreună de unde începem.
Dacă preferi să vorbim acum, sună la 0774 255 601.
Ce se spune și ce e, de fapt
În jurul integrării senzoriale circulă multe idei. Unele îi țin pe părinți departe de ajutor, altele promit prea mult.
Ce se crede des
- „E un capriciu, l-ați răsfățat”
- „Tulburarea de procesare senzorială e un diagnostic ca oricare altul”
- „O cameră senzorială acasă înseamnă terapie”
- „Terapia senzorială vindecă autismul”
Ce e, de fapt
- Reacțiile sunt reale și nu țin de educație. Pedeapsa nu le schimbă
- Nu există un cadru de diagnostic acceptat pentru ea. Dificultățile senzoriale apar des în autism, ADHD, tulburarea de coordonare sau anxietate, deci e nevoie de o evaluare completă
- Echipamentul nu e terapia. Contează ce se face cu el, cu ce obiectiv, pentru copilul tău
- Nu vindecă nimic. Scopul e ca reacțiile la senzații să nu-l mai blocheze la masă, la îmbrăcat, la școală
Surse: Academia Americană de Pediatrie, terapiile de integrare senzorială (2012)
Două concluzii, spuse cinstit
Integrarea senzorială e una dintre cele mai folosite terapii la copiii cu autism. Dovezile sunt însă împărțite, iar părinții merită să le știe pe amândouă.
Academia Americană de Pediatrie (2012)
- Cercetările despre eficiența terapiei sunt limitate și neconcludente
- Terapia poate fi acceptată ca una dintre componentele unui plan complet
- Recomandă o perioadă de probă și o evaluare clară a efectelor
Analiza din 2019, pe autism
- Terapia după modelul Ayres îndeplinește criteriile unei practici bazate pe dovezi la copiii cu autism de 4-12 ani
- Concluzia se sprijină pe două studii randomizate de bună calitate
- Modelul are cerințe precise pentru pregătirea terapeutului și pentru felul în care se lucrează
Ce înseamnă asta pentru tine
Stabiliți de la început, împreună cu terapeutul, două-trei lucruri concrete pe care vreți să le vedeți schimbate. De exemplu: să stea la masă zece minute, să suporte spălatul pe cap, să intre într-un magazin fără să-și acopere urechile. După o perioadă de probă vă uitați împreună dacă s-au schimbat.
Surse: Academia Americană de Pediatrie, terapiile de integrare senzorială (2012) · Schoen și colab., integrarea senzorială Ayres în autism (2019)
Joc, cu un scop pentru fiecare activitate
La Atlas, ședințele folosesc activități construite pe joc, care antrenează simțurile implicate, într-un cadru controlat.
Cum răspunde copilul
- Ce caută și ce evită
- Cum reacționează la mișcare, la atingere, la zgomot
- Ce îl liniștește și ce îl agită
- Ce vrei tu să se schimbe acasă
Ce se lucrează
- Leagăne, saltele, mingi, materiale cu texturi diferite
- Activități care îi dau exact tipul de mișcare sau de presiune de care are nevoie
- Copilul alege des jocul, terapeutul îi dă scopul
- Pași mici, în ritmul copilului
Ce iei cu tine
- Activități pentru momentele grele ale zilei
- Ce să eviți înainte de somn sau de masă
- Cum pregătești copilul pentru zgomot sau aglomerație
- Cum vă dați seama împreună dacă ajută
Terapia se poate face în paralel cu terapia ABA, logopedia sau kinetoterapia, coordonate de aceeași echipă. Un copil copleșit de zgomot nu poate lucra nici la vorbire, nici la mișcare.
Unde se lucrează la Atlas
Clinica are o zonă senzorială și o sală de kinetoterapie, în aceeași locație din Otopeni.
Și o cameră senzorială acasă?
Nu e nevoie de o cameră întreagă. Un colț liniștit, cu perne, o lumină slabă și câteva obiecte pe care copilul le alege îl ajută să se liniștească după o zi grea. Echipamentele mari, ca leagănele suspendate, se montează doar cu sfatul terapeutului și cu grijă la siguranță.
Idei, după ce caută și ce evită copilul
Jocurile de mai jos sunt pentru zi cu zi. Ce i se potrivește copilului tău se vede cel mai bine împreună cu terapeutul.
Mult, intens, des
- Sărituri pe saltea sau pe o pernă mare
- Cărat cărți, sacoșe mici, coșul de rufe
- Împins căruciorul de cumpărături sau un scaun
- Tras de o frânghie, „roaba” pe mâini
- Parcul, înainte de teme, nu după
Ferm, nu ușor
- Îmbrățișări strânse în loc de mângâieri ușoare
- Haine fără etichete, cusături netede
- Îl lași să se spele singur, cu prosopul ținut ferm
- Joacă cu plastilină, nisip kinetic, orez, în ritmul lui
- Anunți înainte de atingere: „îți pun mâna pe umăr”
Pregătit, fără presiune
- Anunți zgomotul: „acum pornesc aspiratorul”
- Căști antifonice pentru locuri aglomerate
- Un aliment nou, pus lângă cele știute, fără să-l obligi
- Gătiți împreună: atinge, miroase, fără să guste
- Laudă pentru încercare, nu pentru farfuria goală
Cât costă terapia de integrare senzorială
Prețurile sunt publice și le găsești întregi pe pagina de tarife.
Utilă dacă vrei să vezi întâi cum răspunde copilul la acest tip de lucru.
Ședința ajunge la 180 de lei.
Cel mai bun preț: 170 de lei ședința.
Dr. Claudia GhergheMedic psihiatru pediatric
Dr. Florentina SofroneMedic psihiatru pediatric
Cristina OlaruPsiholog clinician
Lidia StanPsiholog clinician, psihoterapeut
Diana PușcașuPsiholog clinician
Alexandru Oltean-JozsaPsiholog clinician
Cristina CreangăLogoped
Teodoriu CalanceaKinetoterapeut
Luca LoisKinetoterapeut
Daniela BadeaTerapeut 3CDe la primul telefon până la ce se schimbă acasă
Ne contactezi
Telefon, WhatsApp sau formular. Ne spui ce caută și ce evită copilul.
Prima ședință
Vedem cum răspunde copilul la acest tip de lucru și stabilim împreună ce vrei să se schimbe.
Ședințele
Activități prin joc, cu un scop pentru fiecare.
Acasă
Pleci cu activități pentru momentele grele ale zilei.
Ce s-a schimbat
După o perioadă, ne uităm împreună la obiectivele de la început.
Recenziile sunt despre centru și despre felul în care se lucrează cu copiii. Le lăsăm așa cum au fost scrise.
„Fetita mea Selena , este aici si parcuesul de terapie este unul foarte bun pana acum , se vad schimbarile foarte mult si personal ul este unul foarte bun.”
„Recomand clinica pentru varietarea de terapii, terapie 3c, logopedie, kineto etc.”
„Deși clinica este noua, se simte de la inceput seriozitatea si implicarea echipei. Am intalnit oameni calzi, răbdători si atenti la nevoile pacientului.”
Ce vor să știe părinții înainte să vină
Ce simte e real. Și se poate lucra.
Lasă numărul și te sunăm în aceeași zi lucrătoare. Ne spui ce se întâmplă acasă, iar noi îți spunem dacă și cum vă poate ajuta.
Calea Bucureștilor nr. 96, Bloc A1-1, Parter, 075100 Otopeni. Luni până sâmbătă, 08:00 - 20:00.
